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【項(xiàng)目介紹】

北京市紅英小學(xué)建于1999年，至今有14年的建校史。2005年國(guó)家頒發(fā)了《民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》，是一年正規(guī)、合格的學(xué)校。辦學(xué)規(guī)?？扇菁{45個(gè)教學(xué)班。學(xué)校有教學(xué)樓、圖書(shū)館和綜合實(shí)驗(yàn)樓、大操場(chǎng)，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全。

【項(xiàng)目需求】

隨著國(guó)家對(duì)普教的重視，改進(jìn)教學(xué)設(shè)施完備、教育特色鮮明、辦學(xué)質(zhì)量一流的小學(xué)，逐步完善的現(xiàn)代信息化管理系統(tǒng)，給新時(shí)代的教學(xué)管理注入了新的活力。小學(xué)數(shù)字信息化建設(shè)的不斷革新，小學(xué)的建設(shè)發(fā)展也受到國(guó)家和地方的日益重視，為完善現(xiàn)代化的教學(xué)管理, 營(yíng)造更為舒適的小學(xué)生活環(huán)境,小學(xué)需要設(shè)計(jì)一套數(shù)字化的廣播系統(tǒng)，要求廣播覆蓋每一個(gè)班級(jí)每個(gè)教學(xué)點(diǎn)及公共區(qū)同步，整個(gè)小學(xué)區(qū)的的各功能區(qū)室外環(huán)境，主要滿足日常背景音樂(lè)的需求，兼顧校園廣播通知、應(yīng)急消防災(zāi)難性廣播指揮等功能。

【設(shè)計(jì)方案】

數(shù)字廣播系統(tǒng)組成
后端控制設(shè)備，網(wǎng)絡(luò)傳輸設(shè)備及線路， 前端網(wǎng)絡(luò)音頻設(shè)備，揚(yáng)聲器線路及揚(yáng)聲器組成后端（主機(jī)房）
主機(jī)房整個(gè)小學(xué)中心部位的信息中心，設(shè)置廣播控制中心，實(shí)現(xiàn)對(duì)于整個(gè)小學(xué)室外廣播的運(yùn)行管理和控制。
前端（網(wǎng)絡(luò)分機(jī)房）
根據(jù)在每個(gè)區(qū)域設(shè)置一個(gè)廣播分控室，管理本分區(qū)廣播。

每個(gè)分控室配置多臺(tái)廣播網(wǎng)絡(luò)適配器，網(wǎng)絡(luò)適配器，前級(jí)放大器 網(wǎng)絡(luò)功放，功放等設(shè)備，為便于管理控制，每個(gè)分控室配備獨(dú)立專用的廣播話筒，便于系統(tǒng)運(yùn)行狀況監(jiān)控。
傳輸及區(qū)域
傳輸：網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)，通信光纖，光纖接口，廣播音箱線，室內(nèi)音箱，室外音柱。
根據(jù)小學(xué)室外要示綠化覆蓋率高的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，絕大部分廣播點(diǎn)位選用綠色草地造型揚(yáng)聲器及室外音柱，采用半地埋的安裝方式，與草地等綠化植物和諧融為一體，美觀協(xié)調(diào)又不失莊重。

【方案示意圖】

【案例示圖】

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